2021年疫情反撲，還記得去年的1月是怎么過來的嗎？微開講最近更是接到河北、河南等多個地區的咨詢在線教育平臺的電話，K12教育時刻在進行，線上教育不能怠慢；微開講提示大家：疫情尚未結束，防范措施要做好。
受疫情的影響，在線教育需求激增，2020年的在線教育廣告在朋友圈、抖音、地鐵廣告、公交等等共同場所出現；一個基本的事實，在線教育紅利時期出現，各機構爭相從線下轉為線上，從一二級城市蔓延到三四線城市。
特別是K12教育，首先看教育機構頭部玩家猿輔導融資10億美元、作業幫融資7.5億美元、在線少兒英語產生了6次融資（數據源于網絡）；再看少兒英語、少兒編程網課等等可謂競爭是蒸蒸日上。
如果說2020年在線教育是“瘋狂”的，那么2021年的在線教育就是“狂熱”的。新教育模式不斷涌現，新職業教育、企業教育、知識變現等形式以線上教育為主向用戶輸出，相對比其他教育來說，K12教育變革的號角已明顯超過其他的相對新教育。
一直以來K12教育作為教育剛需，作為教育機構和在線直播平臺之前的產物都是必爭。但無論是互聯網巨頭還是在線教育機構，都需依賴于在線教育技術平臺的支持。微開講在K12產業鏈中已經具備了更加精確化的技術能力，提供云服務、在線授課平臺、營銷工具、教學工具等開發、校務系統管理支持、學生考試支持等。
在目前的K12領域中，核心服務模式還是主要以大班課、小班課、以及1V1這三種教學模式為主，而在這三種模式中，大班課獲得諸多機構的喜愛。
當前微開講大班模式支持萬人同時在線實時互動，低延遲不卡頓高效學習溝通，讓學習效果更加顯著，同時大班模式還擁有多樣化的互動學習模式，白筆畫板、課件展示、多媒體展示、桌面共享、視頻音頻插播課件、雙師互動、討論區答疑互動等多種功能實現，從各方面角度真實還原線下課堂，為K12教育在教育直播平臺保駕護航！
當然，為了更好的解決大班模式存在的教學效果和機構的效率難以兼顧的種種問題，微開講特針對K12教育機構推出大班模式+個性化服務的雙師教學模式；雙師教學輕松解決諸多機構存在的需求問題，一個老師主要負責講課，另外一個老師負責針對性問題解答，更有其他助教幫助解決線上學生問題，有效的將教學和個性化幫助融合在一起，實現教學體驗的最大化。
不僅如此，微開講的教學平臺支持多種渠道的教學終端，力求覆蓋全方面的教學場景，PC端獨立網校使學員可以沉浸式學習，H5頁面、微信小程序幫助學員隨時隨地學習，更有專屬APP網校、內嵌SDK等多種終端教學，幫助K12教育機構在教學平臺系統上建立品牌優勢。
微開講在線教學直播平臺除了適合K12教育還適合各種階段性學習，幼教、興趣教育、職業教育、大學生教育、語言教育、企業教育等，只要你有需求微開講都可以對其提供相應的平臺支持。
新冠病毒仍是目前的大問題，不容小覷，我們終將會戰勝疫情；2020年年初疫情爆發機構被迫線上教學，疫情好后轉線下復課后，線上資源收入囊中；2021年，K12教育諸多教培機構準備冬招，疫情反復；這件事告訴大家，在線教育作為教育機構的助推器，為教育機構提供一定的保障教學解決方案，傳統線下教學已回不去了，線上與線下教育的融合共生，順水推舟的事情已成為定局。提前規劃線上以不變應萬變才是現在教育機構的最佳走向。
免責聲明：市場有風險，選擇需謹慎！此文僅供參考，不作買賣依據。
