在提倡素質教育的時代背景下，琳瑯滿目的教育方式讓家長目不暇接，舞臺劇作為一種新鮮生動的親子教育模式，逐漸受到了家長的喜愛。帶孩子看舞臺劇，不僅能夠讓孩子進入到舞臺劇的氛圍中，還可以在潛移默化中接受知識、改變觀念。
《誰動了我的時光》是由廣州瑜源文化出品、創作的一部大型親子成長舞臺劇。由國內知名兒童劇編導龔邁程編劇、導演，廣州瑜源童話劇團演出。《誰動了我的時光》之所以會深受廣大觀眾的喜愛，是因為其立足于“兒童健康成長”的時代主題，通過戲劇藝術化的表現手段，將“愛”“親情”融合到作品中，讓寓教于樂的舞臺劇發揮最大的教育功能。
劇作以雙重結構的敘述手法，一方面講述了該如何防范不幸的發生，另一方面也通過反向的呈現，觸發觀眾的思考，使其學會培養自己心靈的力量，讓心回到純凈的高度。
《誰動了我的時光》劇目具有很強的趣味性，能夠抓住孩子的眼球吸引孩子的注意力。它塑造了很具有都市小孩特點的主人公美美形象：叛逆、聰明、好奇、愛美。手機不離手，說話不講禮貌。故事時間點設計在一次暑假，小美因為手機被沒收和媽媽賭氣，離家出走并意外掉入一個神秘樹洞，在那里發現了小月的日記，并穿越到了小月的時空……最后，因為拯救小月而改變了時間線，導致自己回不了現實……它以奇幻穿越的手法，描繪了一個孩子的兩種不同命運。整個舞臺劇充滿教育意義，故事也充滿趣味性。
《誰動了我的時光》劇目聚焦孩子的親情觀念、友情觀念和和個人成長啟示。通過觀看舞臺劇，引導孩子融入到故事情景中，接收生理知識、心理知識。同時也為親子家庭創造了交流的話題，日常生活中難以溝通的教育內容，在劇場內觀演時，有了溝通的契機。
《誰動了我的時光》舞臺劇中所表現出兩個時代，兩個家庭對兩個孩子的教育不同，結果不同，不僅能夠引發家長的深思和共鳴，也能夠給孩子塑造不同的價值觀念，幫助孩子形成正確的人生觀、價值觀、世界觀。
