10月19-20日，“2023（第九屆）遠程與繼續教育大會” 在京成功召開。本次大會以“數智化賦能，推進教育高質量發展”為題，來自普通高校、高校網絡教育學院、高校繼續教育學院、高職、教育企業、行業協會、專業媒體等近千位嘉賓和代表參會，共同探討教育數字化轉型背景下技術賦能教育的實施路徑，共同推動教育數字化變革。
大會設有開幕式及面向多個領域的多場高峰論壇。作為大會合作伙伴，弘成教育產品和解決方案管理中心總監柳麗出席了高校網絡教育與繼續教育院長高峰論壇，并進行了《繼續教育數字化轉型與賦能創新》主題演講。
柳麗結合政策背景和科技發展趨勢，提出了在新一輪科技革命中繼續教育數字化轉型的思路，即數字繼教“一體化”頂層設計。隨后，她分享了弘成教育圍繞教育資源、教學模式、辦學管理、監測評價等方面打造的數字繼教一體化生態，希望為參會院校提供新思路。
在演講中，柳麗展示了弘成教育AI技術賦能教學創新的探索和應用。她介紹，近年來，面對智能科技在教育領域掀起的新一波浪潮，弘成教育積極探索AI技術與教育場景的深度融合，以新技術為驅動，在AI課程、AI教學、AI服務、AI評估等方面進行了落地探索，形成了基于大語言模型的AI教學新模態。弘成教育希望以技術創新賦能產品創新，為合作院校推動數智化變革提供有力的支持和幫助。
教育作為以人為本的復雜系統，既需要滿足“千人千面”的育人需求，又需要保證教育本身的質量。因此，教育與科技的融合不能簡單直接，應以對教育的認知和對人的認識為前提進行創新。作為較早提出“讓教育更智慧”的教育科技企業，弘成教育從課程推薦體系，到擁有智能問答、智能陪練、人才測評、智能推薦、智慧作業、崗位模型、標簽體系等多款“智慧”系產品，形成了覆蓋教、學、管、評、測、練等多個應用場景的智慧教育全景圖。
而隨著AI+教育應用場景進入深度開拓期，弘成技術團隊目前正嘗試將AIGC技術與智慧系產品進行融合，希望利用其龐大的知識體系和算力，更好地理解用戶意圖，提供更加個性化、互動化的教學服務。
通過本次大會，弘成教育與院校、同行進行了深入溝通與交流，并與更多企業和高校建立了聯系。未來，弘成教育希望大會能夠融入更多新生力量，為高校和企業提供更多研討、交流以及合作的機會，充分發掘數字變革的力量，共同推動繼續教育數字化轉型，為教育發展帶來更多的創新和進步。
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