一標：前段時間，教育股市一跌再跌，整個行業(yè)也被陰霾籠罩。但就像黎明前最后的黑暗，近期一些企業(yè)已有回暖趨勢，雖然整體業(yè)績回升并不明顯，甚至繼續(xù)下滑走向，但相信只要挺過這至暗時刻，屬于教育的黎明不會太遠。這一點，從職業(yè)教育企業(yè)中公教育最新的財報中即可得到印證。
2021年10月29日，中公教育(002607)披露了2021年三季度報告，2021年第三季度，公司實現(xiàn)營業(yè)收入14.45億元，較上年同期下降68.79%，培訓人次60.52萬人次，較上年同期下降60.88%，各個序列的收入及培訓人次均呈現(xiàn)一定程度的下滑。
二標：但在行業(yè)競爭市場高速發(fā)展的過程中，中公教育踐行長期主義價值觀，放棄短期的利潤投入長期的研發(fā)之中，使其可以更從容面對瞬息萬變的市場考驗，穿越行業(yè)新周期。既然想要跳的更高，就要在起跳前蹲的更深。
業(yè)績下滑原因
公司表示今年三季度業(yè)績相對去年同期有明顯下滑的主要原因集中在兩個方面。一方面，2020年省考聯(lián)考筆試時間推遲，導致2020年第三季度確認的收入較高;另一方面，2021年主要培訓序列的招生及考試政策出現(xiàn)短期不利變化，包括：2021年省考招錄人數(shù)下滑、考試提前，使得公司的培訓時間縮短，產(chǎn)品供給減少，培訓周期較長的長線班學員出現(xiàn)銳減，公司業(yè)務部門估計因考試提前一個月導致省考聯(lián)考的收款金額減少25-35億元左右，導致2021年第三季度確認的公務員序列培訓收入較低。同時，編制內(nèi)教師招錄人數(shù)有所減少，報名條件提高，對公司第三季度教師序列收入產(chǎn)生較大影響。而事業(yè)單位的參培人數(shù)下降，導致第三季度事業(yè)單位序列收入下降。
同時我們看到，隨著國家對校外培訓的規(guī)范整頓，此前主要從事校外培訓的機構開始轉型進入職業(yè)教育領域，職業(yè)教育行業(yè)競爭加劇，為避免人才流失，中公教育提升了人力成本，同時營業(yè)網(wǎng)點增加擴大人力資源投入，上述原因客觀上增加了公司的經(jīng)營成本。
就業(yè)形式嚴峻，政策向應屆生傾斜
2020年12月，教育部、人力資源和社會保障部在京召開2021屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作網(wǎng)絡視頻會議，深入學習貫徹黨的十九屆五中全會精神，部署做好2021屆高校畢業(yè)生就業(yè)工作。會議指出，2021屆高校畢業(yè)生總規(guī)模預計909萬人，同比增加35萬人，面臨的就業(yè)形勢嚴峻復雜。
而在《教育部關于做好2021屆全國普通高校 畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》中提到：落實好黨政機關、事業(yè)單位、國有企業(yè)等今明兩年空缺崗位主要招聘應屆高校畢業(yè)生等政策。圍繞實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、服務鄉(xiāng)村建設行動，做好“特崗計劃”“大學生村官”“三支一扶”“西部計劃”等基層項目組織招錄工作。國家公務員招考政策向應屆生傾斜，這意味著應屆生身份在人才招錄中具備有力競爭力。
截至10月24日10時，報名系統(tǒng)中有1818560 人提交報名申請，比去年同期增長了近44.5萬人，其中通過資格審核的有1537532人， 比去年同期增長了36萬余人。平均競爭比為49:1，略高于去年同期的45.7:1。
人才招錄培訓或將迎來拐點？
大學畢業(yè)生是國家和社會的寶貴財富，是人才資源的主要來源。 2021年10月14日《中央機關及其直屬機構2022年度考試錄用公務員公告》發(fā)布，本次招考共有75個部門、23個直屬機構參加，計劃招錄3.12萬人，創(chuàng)歷史新高，比去年增長21%。
從長期看，由于大學畢業(yè)生的數(shù)量持續(xù)增長，公職類就業(yè)機會對大學生的吸引力較強，而中國城鎮(zhèn)化的進程還在持續(xù)，需要提供更多的公共服務供給，尤其是基層公職人員的投入，未來每年因退休需要補充的公職人員及新增的公職類崗位較多，公職類招錄培訓市場也將保持長期穩(wěn)定的增長，招錄節(jié)奏也將趨于穩(wěn)定。
同時，國內(nèi)疫情已經(jīng)得到有效控制，部分地區(qū)雖有反復，中公教育已經(jīng)有了相對成熟的應對經(jīng)驗。 公司高度重視職業(yè)教育培訓的線上化，線上收入占總收入之比已提升至30%以上，這一趨勢還在不斷加強。
通過三季度的財報我們看到，中公教育在持續(xù)加大研發(fā)方向的投入，對于考研、學歷提升、職業(yè)技能培訓等重點項目深入布局。同時在教學、渠道以及市場等方面進行大力支持，為項目的規(guī)模化發(fā)展奠定基礎。
因此從行業(yè)未來發(fā)展的方向來看，由政策的變化和市場競爭所導致的短期虧損將發(fā)生改變，人才招錄培訓和中公教育的發(fā)展將迎來新的發(fā)展機遇。
