在河南師范大學，有一門“神奇”的課程：300個聽課名額幾秒內(nèi)被搶光，是真正的“手慢無”;500人的大教室座無虛席，走廊和過道上都擠滿了“蹭課”人;課堂視頻在各大平臺一經(jīng)發(fā)布就走紅，點贊量最高的一條達“200w+”!
這門如此“火爆”的課程，就是該校旅游學院青年教師劉影講授的校選課《社交與禮儀》，被大學生們親切地稱為“戀愛課”。
“戀愛是年輕人最憧憬也最困惑的社交現(xiàn)象，從戀愛開講最容易走進大學生的心。”劉影與學生們深入交流，多方征集意見和話題，會同教務處的同事分析論證，嘗試著以“八卦”的形式分享身邊的戀愛故事，就大家感興趣的戀愛問題展開討論，指導學生如何去愛和被愛，還現(xiàn)場為大學生解決戀愛中的困惑。就這樣，禮儀課變成了“戀愛課”，老師“金句頻出”，越講越“有意思”，學生也越聽越“感興趣”。
課以載道，一堂課光“有意思”還不夠。
“戀愛不僅僅是情感問題，它包羅萬象，價值觀、道德觀、家國情懷等內(nèi)容在其中也都有所體現(xiàn)。”作為一名黨齡十多年、政治過硬的老黨員，劉影創(chuàng)造性地將黨史、黨的理念和宗旨、愛國主義等內(nèi)容，與戀愛的主題相聯(lián)系、相融合，讓課堂變得“有意義”，成了一門別具特色的“思政課”。
2019年年初，一名學生把課堂“花絮”放到視頻平臺，引得網(wǎng)友們紛紛點贊，收獲“別人的老師”等類似的“羨慕評論”近10萬條，讓劉影意外地成了“網(wǎng)紅”。
“戀愛課是一種‘表象’，社交與禮儀的‘內(nèi)核’實際上沒有改變。”劉影說，自己的目的還是讓學生學會與他人和諧相處，正確地認識世界，更好地融入世界，更加健康幸福地生活。
在幫助大學生解決情感問題的同時，劉影也更好地認識了自己，學會更妥善地處理自己的情感問題。“時代在發(fā)展，學生的需求在變化，我要繼續(xù)大膽嘗試、積極探索，和同學們一起快樂成長!”劉影說。
