記者 鞏悅悅 策劃整理
(資料圖片僅供參考)
編者按：暑假將至，為記錄下青年學生投身祖國建設和家鄉發展的生動實踐，展現當代大學生風采，齊魯晚報·齊魯壹點《青年說》欄目特別發起“我在三下鄉”稿件征集，用筆和鏡頭定格下您的青春記憶。
以下是長安大學筑夢“黔”行隊任錦榮的“三下鄉”故事：
“在貴州的某個角落，有這么一群孩子，他們沒有城市的燈紅酒綠，閃亮霓虹，亦無繁華的街道，車水馬龍，可他們呼吸著喧囂中最為干凈純粹的氣息，守護著他們心中最美的夢。”2023年7月17日，長安大學推普教育賦能，攜手筑夢黔行隊于南江小學開展以“愛心相伴，攜手前行”為主題的支教活動，以實際行動助力鄉村教育發展。
早上9時，為培養孩子們愛國主義精神，樹立愛國意識，增強孩子們的民族自豪感，長安大學筑夢“黔”行隊與30余位孩子們進行了莊嚴的升旗儀式。迎著清晨第一縷晨光，升旗儀式正式開始。旗桿旁，隊員們護送著鮮艷的五星紅旗，只見他們目光如炬，隊列整齊，步履鏗鏘。在莊嚴的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起。隊列中，每一位孩子深懷對祖國無限的熱愛和崇高的敬意行注目禮、高聲唱響國歌，伴隨著雄壯嘹亮的國歌聲，全體隊員與孩子們正式開啟暑期支教課程。
團隊選課以中國優秀傳統文化為出發點，培養孩子們的文化意識，學習國粹經典。
在練習軟筆書法過程中，孩子們一筆一畫書寫著華夏民族幾千年的語言文明。在語文課上，同學們積極踴躍，細心朗讀每一個漢字，每一個詞語。相信我們的付出，定能為孩子們心中埋下一顆發揚祖國優秀傳統文化的種子，將來投身祖國建設中去。
休息片刻，長安大學筑夢“黔”行隊隊員為山村孩子們帶來了數理邏輯課程。課程旨在鼓勵孩子們對所學的知識、信息和方法進行質疑和提問。這可以幫助孩子們學會獨立思考和判斷，培養他們的批判性思維。以及培養分析和解決問題的能力：通過一些邏輯思維訓練，如數學題、科學實驗、思維導圖等，幫助孩子們學會分析和解決問題，有利于培養他們的邏輯推理和思維能力。
總而言之，我們想幫助孩子們培養理性思維，提高他們的思維能力和綜合素質。同時，也可以助力他們更好地適應和應對未來的學習和生活挑戰。
此外，長安大學筑夢“黔”行隊為南江村初、高中生公益性輔導相關課程，鼓勵山村孩子前來自習，使用“隨叫隨到、隨問隨答”的體系助力每一個山村青少年追逐自己的夢想。在輔導過程中，團隊隊員認真解答每一道題目，選擇易理解、最簡便的方法進行講解，在同學們的反饋聲中一致稱贊。
相信我們的支教一定可以為當地學校提供師資力量和教學設備，幫助當地學校提高教育水平，讓更多的孩子有機會接受優質的教育。除此之外，推動城鄉文化交流，助力鄉村教育發展是每位支教者義不容辭的責任，通過與當地居民和學生的交流，傳播新的觀念和思想，促進不同地區之間的文化交流和理解。
