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    東湖評論:小學生“電搖”成風,亟需正確引導

    2023-04-20 16:43:27來源:荊楚網(湖北日報網)  

    “電搖”最初的原型出自3000多年前的瑞典塔努姆巖畫《太陽戰車》,畫的右上方有一個手臂前伸、雙腿微蹲的小人,國外一博主從這個小人身上獲得了創作靈感,創作出了小人高頻率地做深蹲晃動的視頻,后來被別的博主發現,將之改為了“電搖”。隨著網絡的傳播,“電搖”這一動作傳入國內之后,網友們進行了二次創作,將此動作的意思從單純的斗舞變為了嘲諷,并以病毒式的傳播,傳入小學生群體中。

    許多家長發現,孩子總是出其不意突然就“電搖”一下,一些更小年齡的幼兒園小朋友或更大年齡的初中生也開始跟風,動不動就扭幾下。即使家長普遍認為這是無知無禮的表現,予以呵斥制止,但無法遏制這一“社交語言”流行的迅猛勢頭。

    最初,許多學生并不了解“電搖”背后的含義,只是跟風玩耍,是一種從眾效應。然而,隨著“電搖”的含義逐漸低俗化,甚至夾帶不文明不健康的動作和語言,在從眾效應的加持下,“電搖”在中小學生群體中已然成為了一股不良風氣,面對三觀還未健全的孩子們,在他們的成長道路上如何有效引導格外重要。


    (相關資料圖)

    在當前的網絡時代、信息時代下,隨著接觸社會、接觸網絡越來越多,小學生就難以避免從網絡上或同伴中學到語言或動作。一些“無傷大雅”的社交語言是孩子天真的快樂,也有助于孩子融入集體,培養社交能力。

    然而,網絡上的信息良莠不齊,作為家長和老師,應以辯證、警惕的心態對孩子進行規范的社交禮儀及文明用語教育,盡早幫助他們提高辨別是非的能力,在內心建起一道“防火墻”,自動屏蔽掉不良信息,不被外界環境影響。

    因此,對于孩子的成長教育,要做到疏管結合。首先,在疏的方面:一是對孩子做好方向上的引導。向孩子傳遞正確的使用網絡的方式方法,要讓其認識到網絡只是一個工具平臺;二是要多帶孩子走出校門,走出家門,品味萬千世界,暢游浩瀚書海,踐行讀萬卷書與行萬里路,塑造正確的世界觀、人生觀。

    另外,要對孩子做好行為上的管理,孩子處于成長階段,大部分孩子的自律性弱,對虛假信息的鑒別能力不高,容易沉迷虛假網絡世界,易受錯誤信息的引導,容易誤入歧途,這時,就需要在“他律”上下足功夫。

    任何事物的發展都有其兩面性,網絡是孩子成長路上的雙刃劍,因此既不可視其為“洪水猛獸”,也不可任其發展,只有正確的引導,才能杜絕下一個“電搖”。

    稿源:荊楚網(湖北日報網)

    作者:魏妤婕(宜昌夷陵區)

    責編:詹薔

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