作為老師，生命中會(huì)遇到許多學(xué)生，每個(gè)學(xué)生，對(duì)老師而言，只不過是眾多學(xué)生中的一個(gè)；然而，對(duì)于學(xué)生來說，你卻是他生命中遇到的有限的老師，你將是開啟他萬千世界的人！心心復(fù)心心，若愛，請(qǐng)深愛！若教，請(qǐng)全力以赴！——題記
2023年1月，教育部等十三個(gè)部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制的意見》，明確指出學(xué)校要充分發(fā)揮協(xié)同育人主導(dǎo)作用，認(rèn)真落實(shí)家訪制度，鼓勵(lì)科任教師有針對(duì)性開展家訪。昆明鐵路五中有計(jì)劃地組織班主任和科任教師進(jìn)行家訪。
【資料圖】
盈盈笑語，促膝長(zhǎng)談。在家訪過程中，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各方面情況有了更為詳細(xì)的認(rèn)知，對(duì)學(xué)生的在校表現(xiàn)和思想動(dòng)態(tài)有了及時(shí)的了解。同時(shí)，班主任們也深入了解到學(xué)生在家的表現(xiàn)，課外閱讀及家務(wù)勞動(dòng)等情況，并認(rèn)真檢查了學(xué)生寒假作業(yè)的完成情況，從而針對(duì)不同學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供有效的指導(dǎo)。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題，及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，通過溝通交流及時(shí)解決。
家訪是一場(chǎng)教育的溫情旅行，更是愛與責(zé)任的不斷延伸。昆明鐵路五中通過持續(xù)開展形式豐富的家訪活動(dòng)，探索家校共育新格局。
家訪，有利于增進(jìn)教師對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)和家庭的了解，獲得更加真實(shí)的信息，從而更好地指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)，與家長(zhǎng)建立起更好的信任溝通機(jī)制，形成更為有效的家校合力機(jī)制。
家訪，有利于建構(gòu)起更加親近的師生關(guān)系。親其師，信其道。教師通過家訪走進(jìn)學(xué)生家庭，可以贏得學(xué)生的尊重，讓學(xué)生產(chǎn)生信任感和親近感，從而建構(gòu)起和諧美好的師生關(guān)系。
家訪，有利于共同形成教育的溫暖場(chǎng)。通過家訪，教師可以獲得通過其他手段得不到的豐富信息。即時(shí)通訊工具可以解決家校溝通的效率問題，但很難觸達(dá)家訪的質(zhì)量深度。
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來源：鐵路五中掃碼獲取信息
盤龍區(qū)教育體育局
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